تقرير ZipRecruiter للذكاء الاصطناعي: ارتفاع الوظائف 159%
وجد تقرير ZipRecruiter للذكاء الاصطناعي، الصادر في 26 أكتوبر 2026، أن إعلانات الوظائف التي تطلب قدرات الذكاء الاصطناعي على ZipRecruiter ارتفعت 159% عن العام السابق، بينما قال 29% فقط من 1,500 عامل أمريكي شملهم الاستطلاع إنهم يتلقون تدريبًا كافيًا على الذكاء الاصطناعي. ويبلغ كبار القادة عن فائدة أكبر بكثير من موظفي المستوى المبتدئ. وبالنسبة إلى أصحاب العمل، يشير التقرير إلى فجوة بين ما يطلبونه من العاملين والتدريب الذي يمنحونه لهم.
لماذا يطلب أصحاب العمل مهارات الذكاء الاصطناعي
الطلب على مهارات الذكاء الاصطناعي في إعلانات الوظائف يرتفع بسرعة. فاعتبارًا من سبتمبر 2026، تُظهر بيانات سوق ZipRecruiter أن الإعلانات التي تطلب قدرات الذكاء الاصطناعي ارتفعت 159% عن العام السابق. وتشكل هذه الإعلانات الآن أكثر من 4% من جميع الإعلانات، مقابل أقل من 2% قبل عام.
وقال الرئيس التنفيذي لـ ZipRecruiter إيان سيغل إن الخبرة في العمل مع الذكاء الاصطناعي هي المتطلب الأسرع صعودًا في السوق، للأدوار التقنية وغير التقنية معًا.
"نشهد تحولًا زلزاليًا في سوق البحث عن عمل على ZipRecruiter." — إيان سيغل، الرئيس التنفيذي لـ ZipRecruiter
ما الذي قاله العاملون لـ ZipRecruiter عن الذكاء الاصطناعي في العمل
يرحب معظم العاملين الذين شملهم الاستطلاع بالذكاء الاصطناعي. ويستند التقرير، المعنون Better Work, More to Learn: The 2026 AI Worker Report، إلى استطلاع شمل 1,500 عامل أمريكي. وقال 53% منهم إن الذكاء الاصطناعي جعل عملهم أكثر متعة، مقابل 6% قالوا إنه جعله أقل متعة.
وفي الوقت نفسه، يخشى 42% أن يجعل الذكاء الاصطناعي وظيفتهم أو مهاراتهم قديمة. فقد يقدّر العاملون الأداة اليوم ويخافون مما تعنيه لمساراتهم المهنية.
لماذا يستفيد كبار القادة أكثر من موظفي المستوى المبتدئ
تتركز المكاسب في القمة. فيقول نحو 77% من كبار القادة إن الذكاء الاصطناعي حسّن رضاهم عن العمل، مقابل 40% من موظفي المستوى المبتدئ.
وتشير ZipRecruiter إلى أن كثيرًا من المهام التي يساعد فيها الذكاء الاصطناعي الآن هي المهام التي يُطلب من موظفي المستوى المبتدئ أداؤها في الغالب، مثل البحث الروتيني والتوثيق ومعالجة البيانات. ولا يفسر الاستطلاع الفجوة. فقد تسهم مهام الوظيفة والوصول إلى الأدوات المعتمدة والاستقلالية والتدريب، كما أشار HRTech Edge.
كيف يتأخر التدريب على الذكاء الاصطناعي عن تشجيع أصحاب العمل
يدفع أصحاب العمل إلى استخدام الذكاء الاصطناعي أكثر مما يعلّمونه. فبينما يقول 39% من العاملين إن صاحب عملهم يشجع بنشاط على استخدام الذكاء الاصطناعي، يقول 29% فقط إنهم يتلقون تدريبًا كافيًا، ويتعلم 37% الأدوات بأنفسهم.
والذكاء الاصطناعي يرفع التوقعات أيضًا. فنصف العاملين، 50%، يبلغون عن توقعات إنتاجية أعلى، ويقول 45% إن الذكاء الاصطناعي يجعل المهارات التقنية قديمة أسرع. وبدون تدريب وتخطيط واقعي لأعباء العمل، قد تنقل هذه التوقعات الضغط إلى الموظفين بدل أن تخفف عملهم.
ماذا يعني التقرير لفرق الموارد البشرية والاحتفاظ بالموظفين
تحمل النتائج خطرًا على الاحتفاظ بالموظفين. فواحد من كل أربعة مشاركين، 25%، يخططون لترك وظائفهم بسبب مخاوف مرتبطة بالذكاء الاصطناعي، ويريد 31% أن يتضمن دورهم التالي ذكاءً اصطناعيًا أقل. ولا يُظهر الاستطلاع أنهم سيغادرون فعلًا، لكن نوايا معلنة بهذا الحجم إشارة لمخططي القوى العاملة.
ويقترح HRTech Edge خطوات عملية لفرق الموارد البشرية والتعلم: تدريب مرتبط بالمهام الحقيقية لكل دور، وإرشادات بشأن المعلومات السرية، وقواعد لفحص مخرجات الذكاء الاصطناعي، وتصعيد واضح حين تخطئ الأدوات. كما يوصي بشرح كيف سيغيّر الذكاء الاصطناعي وظائف محددة وأي المسؤوليات ستبقى مع البشر، وبتحديد مهارات الذكاء الاصطناعي التي يحتاجها كل دور بدل معاملة إتقانه متطلبًا شاملًا واحدًا.
أسئلة وأجوبة
ما سرعة نمو الطلب على مهارات الذكاء الاصطناعي في إعلانات الوظائف؟
اعتبارًا من سبتمبر 2026، ارتفعت إعلانات الوظائف على ZipRecruiter التي تطلب قدرات الذكاء الاصطناعي 159% عن العام السابق وشكلت أكثر من 4% من جميع الإعلانات، مقابل أقل من 2%.
هل يحب العاملون استخدام الذكاء الاصطناعي في العمل؟
في الغالب نعم. ففي استطلاع ZipRecruiter، قال 53% إن الذكاء الاصطناعي جعل عملهم أكثر متعة وقال 6% العكس، رغم أن 42% يخشون أن يجعل وظيفتهم أو مهاراتهم قديمة.
هل يدرّب أصحاب العمل العاملين على الذكاء الاصطناعي؟
ليس بما يكفي، بحسب العاملين أنفسهم. يقول 39% إن صاحب عملهم يشجع على استخدام الذكاء الاصطناعي، لكن 29% فقط يقولون إنهم يتلقون تدريبًا كافيًا، ويعلّم 37% أنفسهم بأنفسهم.
رؤية MOZGII
كيف كنا سنبنيه
الفجوة في هذا التقرير هي نظام تدريب غير موجود بعد في معظم الشركات. فأصحاب العمل يطلبون مهارات الذكاء الاصطناعي في إعلانات الوظائف، ويشجعون الموظفين على استخدام الأدوات، ثم يتركون 37% من العاملين يتعلمون بأنفسهم. والخاسرون هم موظفو المستوى المبتدئ، الذين تكون مهامهم الروتينية أول ما يمسه الذكاء الاصطناعي.
لو كنا نبني نظام تدريب لهذا، لبدأنا من المهام الحقيقية لكل دور لا من دورة عامة في الذكاء الاصطناعي. فلوكيل الدعم هذا يعني صياغة الردود وتلخيص التذاكر؛ وللمحلل تنظيف البيانات وفحص أرقام النموذج. ويستخدم كل درس أدوات الشركة المعتمدة ووثائقها الخاصة، ويراجع مدير عينة من عمل كل متعلم بمساعدة الذكاء الاصطناعي قبل اعتماد المهارة. وتوجد قواعد البيانات السرية وفحص المخرجات داخل كل درس، لا في سياسة منفصلة لا يقرؤها أحد.
وسينهار الأمر حيث لا يملك المديرون وقتًا لمراجعة العمل، وحيث تتأخر الأدوات المعتمدة عن التي يستخدمها الموظفون على أي حال. والمقياس الوحيد الذي سنتابعه هو حصة موظفي المستوى المبتدئ الذين يكملون التدريب حسب الدور خلال أشهرهم الأولى، مقابل رضاهم المعلن عن الذكاء الاصطناعي، لأن التقرير يُظهر أن الفجوة أوسع هناك.
بعد ذلك، سنبني سجل مهارات يسرد مهام الذكاء الاصطناعي التي يستطيع كل موظف أداءها، ليستخدمه التوظيف الداخلي بدل التخمين.
المصادر
من أين جاءت حقائق هذا الخبر.